La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

competencias y habilidades, promoviendo el trabajo colaborativo, la reflexión y el análisis de los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

Inicio:

• El profesor comenzará la clase mostrando a los estudiantes una imagen de la Tabla periódica.


• Se les pedirá a los alumnos que, en parejas o pequeños grupos, identifiquen algunos elementos que sean conocidos por ellos y los vayan anotando en una hoja.


• Los estudiantes compartirán sus listas y el profesor las irá anotando en el pizarrón o en una hoja en blanco.

Desarrollo:

• El profesor explicará brevemente los criterios de clasificación de la Tabla periódica: número atómico, grupos y periodos.


• Se formarán equipos de trabajo y se les asignará un grupo de elementos de la Tabla periódica.


• Cada equipo investigará sobre los elementos asignados, buscando información sobre sus propiedades periódicas: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Los estudiantes deberán registrar la información obtenida en una tabla que incluya el nombre del elemento, su número atómico y las propiedades periódicas mencionadas.


• Los equipos presentarán sus hallazgos a través de una exposición ante el resto de la clase.

Cierre:

• El profesor guiará una breve