Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Sesión 1 (50 minutos):

Fase de Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cuáles son las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países?"


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Presentación del objetivo de la clase (PDA): Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.

Fase de Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo, con un máximo de 5 integrantes.


• Entrega de un caso problemático relacionado con el crecimiento, distribución, composición y migración de la población en un país específico.


• Los alumnos deberán analizar el caso y formular preguntas de investigación relacionadas con las implicaciones sociales, ambientales y económicas del problema planteado.


• Los alumnos tendrán un tiempo asignado para investigar y recopilar información estadística y cartográfica sobre el país en cuestión.


• Los alumnos deberán utilizar diferentes recursos (libros, internet, atlas, etc.) para obtener la información necesaria.


• Los alumnos deberán realizar un mapa temático que muestre la distribución de la población en el país seleccionado.

Fase de Cierre:

• Los alumnos presentarán sus resultados a través de una exposición oral.


• Se abrirá un espacio para la discusión y el intercambio de ideas entre los distintos grupos.


• Se realizará una reflexión en grupo sobre las implicaciones soc