Reconocimiento de los valores en la familia y la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje significativo, donde el alumno sea protagonista de su propio aprendizaje.

Sesión 1:

Tema: Reconocimiento de los valores en la familia y la comunidad.

Objetivo: Que el alumno reconozca y comparta valores como la solidaridad, la participación, la reciprocidad, el respeto, entre otros, en su familia y comunidad.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática a los alumnos.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si conocen algún valor y qué significa para ellos.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los valores que pueden existir en la familia y la comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de aprendizaje servicio, donde los alumnos entrevisten a sus familiares y vecinos para conocer los valores que consideran importantes en su familia y comunidad.
   
   
   • Los alumnos deberán registrar las respuestas obtenidas en un papel o en una hoja de registro proporcionada por el docente.
   
   
   • Una vez que hayan realizado las entrevistas, los alumnos compartirán en grupo las respuestas obtenidas y se generarán conclusiones sobre los valores más comunes.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre la importancia de los valores en la familia y la comunidad.
   
   
   • Pedir a los alumnos que elaboren un dibujo o una frase que represente el valor que consideran más importante.
   
   
   
   

Sesión 2:

Tema: Estilos socioculturales propios de la familia y comunidad.

Objetivo: Que el alumno identifique y comparta los estilos socioculturales propios de su familia y comunidad.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordar la actividad anterior sobre los valores en la familia y la comunidad.
   
   
   • Preguntar a los alum