Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.

Plan de clase

competencias y estar alineada con los aprendizajes esperados del currículo escolar.

Tema: Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.

Nivel: 6º de primaria

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Competencia: Evalúa la aplicación justa, equitativa e igualitaria de acuerdos, normas y leyes en situaciones cotidianas del ámbito local o nacional, comprende que esto favorece la cultura democrática.

Aprendizajes esperados:

• Reconoce la importancia de los principios éticos en los acuerdos, normas y leyes democráticas.


• Evalúa la aplicación justa, equitativa e igualitaria de acuerdos, normas y leyes en situaciones cotidianas.


• Comprende cómo el cumplimiento de la ley favorece la cultura democrática.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema (10 minutos)

  
  
  
  
  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la cultura democrática y qué entendemos por principios éticos en los acuerdos, normas y leyes.
  
  
  • Pregunta orientadora: ¿Qué es la cultura democrática y cuáles son los principios éticos que la sustentan?
  
  
  
  



• Desarrollo del problema (20 minutos)

  
  
  
  
  • Actividad: Presentar a los alumnos el caso de un escritor que ha publicado un libro y descubre que alguien está vendiendo copias piratas sin su autorización.
  
  
  • Pregunta orientadora: ¿Cuáles son los derechos de autor del escritor y cómo podría aplicarse la ley de manera justa en este caso?
  
  
  
  



• Trabajo en equipos (15 minutos)

  
  
  
  
  • Actividad: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tare