Explorando nuestras habilidades motrices

Raymundo Salazar
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce sus capacidades y habilidades motrices, al representar con el cuerpo situaciones e historias, a fin de favorecer la construcción de la imagen corporal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque de educación integral, considerando el desarrollo cognitivo, emocional, social y físico de los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Explorando nuestras habilidades motrices
Objetivo: Reconocer y valorar las capacidades y habilidades motrices propias, a través de la representación con el cuerpo de situaciones e historias, para favorecer la construcción de la imagen corporal.


Actividades:



  1. Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes habilidades y capacidades motrices que los alumnos consideren que tienen.

  2. Presentación de la técnica de "Pantomima": Explicar a los alumnos en qué consiste la técnica de la pantomima y cómo se puede utilizar para representar situaciones.

  3. Práctica de la técnica de "Pantomima": Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación específica para que la representen utilizando solo su cuerpo. Por ejemplo, representar una escena en el parque, una fiesta de cumpleaños, etc.

  4. Reflexión y puesta en común: Al finalizar las representaciones, realizar una reflexión grupal donde los alumnos compartan cómo se sintieron al representar las situaciones y qué habilidades motrices utilizaron. Destacar las capacidades y habilidades de cada alumno.

  5. Cierre: Realizar una actividad de relajación y respiración para que los alumnos conecten con su cuerpo y se sientan en calma.


Sesión 2:
Tema: Expresión corporal y creatividad
Objetivo: Fomentar la expresión corporal y creatividad de los alumnos, a través de la representación de historias con el cuerpo, para fortalecer la imagen corporal y la confianza en sí mismos.


Actividades:



  1. Inicio: Realizar una breve actividad de calentamiento físico para preparar el cuerpo de los alumnos.

  2. Prese