Introducción al tema de la toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos.

Raymundo Salazar
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones cotidianas para la toma de decisiones, con base en criterios que priorizan el cuidado de la dignidad propia, así como de otras personas y colectivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

derechos humanos y perspectiva de género.


Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de la toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos.
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de tomar decisiones responsables considerando el cuidado de la dignidad propia y de otras personas.
Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve dinámica de integración.

  2. Presentar el tema a través de una breve charla explicando la importancia de tomar decisiones responsables.

  3. Realizar una actividad grupal donde los alumnos identifiquen situaciones cotidianas y de riesgos en las que se deben tomar decisiones.

  4. Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de las decisiones tomadas en esas situaciones.

  5. Reflexionar en grupo sobre cómo se pueden priorizar el cuidado de la dignidad propia y de otras personas al tomar decisiones.


Sesión 2:
Tema: La importancia de considerar perspectivas diversas al tomar decisiones.
Objetivo: Fomentar el análisis crítico al tomar decisiones, considerando distintas perspectivas y el impacto de las decisiones en diferentes personas y colectivos.
Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Realizar una actividad de discusión en grupos pequeños sobre distintas situaciones cotidianas en las que se deben tomar decisiones.

  3. Cada grupo deberá analizar las posibles perspectivas involucradas en esas situaciones y las consecuencias de las decisiones tomadas en cada perspectiva.

  4. Puesta en común de las conclusiones de cada grupo en un debate guiado por el docente.

  5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de considerar perspectivas diversas al tomar decisiones.


Sesión 3:
Tema: