Introducción al proyecto comunitario y al tema del uso de textos formales.

Raymundo Salazar

Ubicación curricular

Contenido Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica formularios que se emplean en la gestión de determinados trámites personales.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Comunidad

Ejes Articuladores

aprendizaje basado en proyectos y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y al tema del uso de textos formales.

Presentar a los alumnos el proyecto comunitario y explicarles que trabajarán en equipo para abordar el problema del ausentismo escolar.

Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes trámites personales en los que se utilizan textos formales (ejemplo: solicitud de beca, inscripción a un club deportivo, etc.).

Actividad: En grupos pequeños, los alumnos identificarán diferentes formularios utilizados en trámites personales y los compartirán con el resto del grupo.

Sesión 2: Investigación sobre el ausentismo escolar.

Realizar una breve introducción sobre el problema del ausentismo escolar y su impacto en la comunidad.

Asignar a cada grupo un aspecto específico del ausentismo escolar para que investiguen (ejemplo: causas, consecuencias, soluciones, etc.).

Los grupos investigarán en fuentes confiables (libros, internet, entrevistas, etc.) y recopilarán información relevante.

Actividad: Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase, utilizando textos formales como apoyo (ejemplo: informe, presentación en PowerPoint, etc.).

Sesión 3: Identificación de formularios relacionados con el ausentismo escolar.

Retomar la discusión sobre los trámites personales y los formularios utilizados.

Actividad: En grupos, los alumnos identificarán formularios relacionados con el ausentismo escolar (ejemplo: justificación de faltas, solicitud de apoyo educativo, etc.).