Introducción al tema y sensibilización

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y trabajo en equipo.

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos: comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se comunican a distancia y para qué lo hacen.


• Mostrar a los alumnos diferentes tipos de cartas (reales y literarias) y explicarles su función y características.


• Pedir a los alumnos que traigan una carta escrita por ellos mismos o un familiar para la siguiente sesión.

Sesión 2: Lectura y análisis de cartas (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que compartan las cartas que trajeron y las lean en voz alta.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características de una carta.


• En grupos pequeños, los alumnos analizarán las cartas, identificando el remitente, destinatario, propósito, ideas principales, etc.


• Cada grupo presentará su análisis al resto de la clase.

Sesión 3: Elaboración de cartas (45 minutos)

• Explicar a los alumnos que elaborarán cartas para enviar a personas especiales en su vida (familiares, amigos, profesores, etc.).


• Pedir a los alumnos que piensen en el propósito de su carta y a quién la enviarán.


• Guiar a los alumnos en la redacción de sus cartas, asegurándose de que utilicen un lenguaje adecuado y estructurado.


• Los alumnos intercambiarán sus cartas en el salón y las leerán en voz alta.

Sesión 4: Comunicación a distancia (45 minutos)

• Discutir con los alumnos las ventajas y desventajas de la comunicación a distancia.


• Realizar una actividad en la que los alumnos simularán enviar y recibir cartas utilizando diferentes medios (correo tradicional, correo electrónico, video llama