Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa y colaborativa.

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Objetivo: Identificar formas de convivencia y socialización en las familias para distinguir formas de participación y colaboración.

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre las familias y cómo nos ayudan a crecer, protegernos y brindarnos afecto".
   
   
   • Preguntas disparadoras: ¿Quién vive en una familia? ¿Qué hacen las familias por nosotros?
   
   
   
   



2. Actividad de exploración (15 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de imágenes o fotografías representativas de diferentes tipos de familias (nuclear, extendida, monoparental, etc.).
   
   
   • Los estudiantes observarán las imágenes y compartirán en parejas o pequeños grupos lo que pueden identificar sobre cada tipo de familia, como el número de miembros, relaciones, etc.
   
   
   • Puesta en común: cada grupo compartirá sus observaciones y se realizará una lluvia de ideas en el pizarrón.
   
   
   
   



3. Aprendizaje y servicio (20 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de un problema relacionado con las familias, como por ejemplo: "Imagina que en tu comunidad hay niños que no tienen una familia que los cuide y proteja. ¿Cómo podríamos ayudarlos?"
   
   
   • Los estudiantes, en grupos, deberán proponer ideas y soluciones para ayudar a esos niños.
   
   
   • Cada grupo presentará sus propuestas y se discutirá en clase la importancia de la familia y cómo pueden colaborar para ayudar a aquellos que no la tienen.
   
   
   
   



4. Cierre y reflexión (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de lo apre