Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno
Alma Martinez
Ubicación curricular
Contenido Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable del Internet y redes sociales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
desarrollo de habilidades socioemocionales y ciudadanas.
Secuencia didáctica: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno
Sesión 1 (Introducción):
- Presentar el tema de la responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno.
- Realizar una lluvia de ideas para identificar las diferentes responsabilidades que tenemos en la familia, escuela, comunidad, uso de internet y redes sociales.
- Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de asumir estas responsabilidades para generar espacios de bienestar, inclusión, equidad e igualdad.
- Establecer el objetivo de la clase y el PDA.
Sesión 2 (Responsabilidad en la familia):
- Organizar a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las responsabilidades compartidas en la familia para el cuidado de sí y del entorno.
- Cada grupo deberá realizar una presentación en clase, destacando los aspectos más relevantes de su investigación.
- Promover una discusión en clase sobre las responsabilidades en la familia y cómo éstas contribuyen al bienestar e inclusión de todos.
Sesión 3 (Responsabilidad en la escuela):
- Realizar una actividad de reflexión individual en la cual los alumnos identifiquen y describan las responsabilidades que tienen como estudiantes y los adultos en la escuela.
- Compartir las reflexiones en pequeños grupos y generar una lluvia de ideas conjunta para identificar las responsabilidades compartidas en la escuela.
- Organizar un debate en el cual los alumnos expongan sus argumentos sobre la importancia de cumplir con estas responsabilidades para promover un ambiente de bienestar, inclusión, equidad e igualdad en la escuela.
Sesión 4 (Responsabilida