Introducción a la poesía y las canciones
Alicia Alvarez
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Aprendizaje Basado en Proyectos y debe incluir actividades que fomenten la participación activa de los alumnos.
Sesión 1: Introducción a la poesía y las canciones (45 minutos)
- Presentación del proyecto y sus objetivos.
- Lectura de un poema o canción conocida por los alumnos, seguida de una breve reflexión sobre las características que la hacen especial.
- Exploración de diferentes tipos de poemas y canciones, a través de la lectura en voz alta de diversos textos.
- Actividad grupal: los alumnos forman equipos y eligen un poema o canción para analizar, identificando sus características y compartiendo sus hallazgos con la clase.
Sesión 2: Creación de poemas (45 minutos)
- Recordatorio de las características de los poemas.
- Actividad individual: los alumnos escriben un poema corto, en base a sus gustos e intereses, utilizando las características aprendidas.
- Compartir los poemas en pequeños grupos y retroalimentarse mutuamente.
- Selección de los mejores poemas para ser compartidos con la comunidad escolar.
Sesión 3: Creación de canciones (45 minutos)
- Reflexión sobre las características de las canciones y su importancia en la cultura popular.
- Actividad grupal: los alumnos eligen una canción conocida y la analizan, identificando su estructura y elementos clave.
- Actividad individual: los alumnos escriben la letra de una canción original, basada en sus gustos e intereses, siguiendo la estructura aprendida.
- Compartir las canciones en pequeños grupos y retroalimentarse mutuamente.
- Selección de las mejores canciones para ser interpretadas en un evento escolar.
Sesión 4: Juegos de palabras (45 minutos)
- Introducción a los juegos de palabras y su importancia en e