Introducción a las habilidades motrices y trabajo en equipo

Plan de clase

desarrollo de habilidades motrices a través de actividades lúdicas.

Sesión 1: Introducción a las habilidades motrices y trabajo en equipo (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos podrán identificar y poner en práctica sus habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y revisión de la sesión anterior.
   b. Presentación del tema: habilidades motrices y su importancia para el desarrollo físico y emocional.
   c. Planteamiento del problema: Escasez de trabajo en equipo, poca coordinación oculomanual y oculopedal.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Dinámica de presentación: los alumnos se dividirán en grupos y deberán presentarse entre ellos utilizando una pelota. Esto fomentará la coordinación oculomanual y el trabajo en equipo.
   b. Juego de relevos: se formarán equipos y cada uno deberá realizar un circuito de obstáculos, donde deberán utilizar diferentes habilidades motrices como correr, saltar, lanzar y atrapar objetos. Esto permitirá trabajar en equipo y mejorar la coordinación oculopedal.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Reflexión sobre la importancia del trabajo en equipo y la coordinación oculomanual y oculopedal.
   b. Asignación de tareas para la próxima sesión.

   
   

Sesión 2: Exploración de habilidades motrices individuales y colectivas (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos podrán explorar y poner en práctica habilidades motrices individuales y colectivas para mejorar su actuación y trabajar en equipo.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Repaso de la sesión anterior y consulta de dudas.
   b.