Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas generadas por expresiones cuadráticas

Plan de clase

competencias y promover el desarrollo de habilidades como el razonamiento lógico y la resolución de problemas.

Planeación de clase: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas generadas por expresiones cuadráticas

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de la contaminación del medio ambiente.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Presentar una imagen que muestre la contaminación del medio ambiente y preguntar a los alumnos qué problemas identifican en la imagen y cómo creen que afecta a la humanidad.


2. Generar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre los diferentes tipos de contaminación y cómo se pueden medir o representar matemáticamente.

Desarrollo (30 minutos):

1. Explicar a los alumnos que trabajarán con el tema del álgebra y cómo se pueden usar las expresiones algebraicas para representar áreas generadas por figuras geométricas.


2. Presentar ejemplos de figuras geométricas simples y guiar a los alumnos para que encuentren una expresión algebraica que represente su área.


3. Proponer distintas figuras relacionadas con la contaminación y retar a los alumnos a encontrar una expresión algebraica para representar su área.


4. Dividir a los alumnos en parejas y proporcionarles tarjetas con figuras geométricas relacionadas con la contaminación para que encuentren las expresiones algebraicas correspondientes.

Cierre (10 minutos):

1. Pedir a algunas parejas que compartan sus hallazgos con el resto de la clase y analizar juntos las diferentes soluciones encontradas.


2. Reflexiona