Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

sostenibilidad y conciencia ambiental.

Planeación de clase:

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo (PDA): Analizar y relacionar distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a abordar: Los alumnos tendrán que buscar alternativas para combatir la contaminación con un plan de intervención.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1 - Inicio:

• Presentación del tema mediante una introducción y motivación para despertar el interés de los alumnos. Se puede utilizar un video corto, imágenes o anécdotas relacionadas con la contaminación ambiental y sus consecuencias sociales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los distintos procesos productivos que generan contaminación en la comunidad, México y el mundo. Registro de las respuestas en el pizarrón.


• Formulación del problema principal: "¿Cómo podemos buscar alternativas para combatir la contaminación en nuestra comunidad y contribuir a un ambiente más sano y sustentable?"


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y cómo se irá desarrollando a lo largo de las sesiones.

Fase 2 - Desarrollo:

Sesión 1:

• Actividad: Investigación en grupos sobre los procesos productivos que generan mayor contaminación en la comunidad. Cada grupo deberá seleccionar uno de estos procesos para trabajar en las siguientes sesiones.


• Recopilación de información sobre las consecuencias ambientales y sociales de dicho proceso productivo.


• Elaboraci