Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

competencias.

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los estudiantes carecen de conocimientos sobre cómo se pobló el continente americano.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los estudiantes y presentación del objetivo de la clase.


• Introducción al problema y motivación de los estudiantes para abordarlo.


• Planteamiento de preguntas generadoras relacionadas con la problemática.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.

Fase 2: Desarrollo (70 minutos)

Sesión 1:

• Formación de grupos de trabajo.


• Asignación de una cultura antigua para investigar (por ejemplo, mayas, aztecas, incas, etc.).


• Explicación de la importancia de los mitos fundacionales en la cultura de cada pueblo antiguo.


• Búsqueda y selección de fuentes (libros de historia, documentos en línea, etc.) que den cuenta de los mitos fundacionales de la cultura asignada.


• Análisis y discusión de las fuentes encontradas en los grupos.


• Elaboración de un resumen o presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de los resúmenes o presentaciones por parte de cada grupo.


• Análisis y discusión de los mitos fundacionales de cada cultura antigua.


• Relación de los mitos con la problemática planteada al inicio de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y estudiar la historia de los pueblos antiguos para comprender el p