Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y actividad física
Diana Gutierrez
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y representa el tipo y la cantidad de alimentos que consume en comparación con el consumo de los adultos y con la actividad física que realizan.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y actividad física
Grado: Primaria 2º
Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua simple potable y actividad física.
Objetivo (PDA): Reconoce y representa el tipo y la cantidad de alimentos que consume en comparación con el consumo de los adultos y con la actividad física que realizan.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de una alimentación saludable, el consumo de agua potable y la práctica de actividad física para su bienestar.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consideran saludables y los beneficios que aportan al cuerpo.
- Investigación: Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar acerca de los diferentes grupos de alimentos y sus beneficios para la salud.
Sesión 2 (45 minutos):
- Revisión de la investigación: Cada equipo comparte los resultados de su investigación y se realiza una puesta en común.
- Actividad: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos elaboren un plato saludable con los alimentos mencionados, utilizando material de reciclaje para representar los alimentos.
- Reflexión: Promover un debate sobre la importancia de consumir alimentos saludables y cómo pueden incorporarlos en su dieta diaria.
Sesión 3 (45 minutos):
- Problema: Presentar el problema de la falta de una alimentación saludable en los niños y niñas durante el recreo.
- Actividad: Realizar una actividad de análisis de etiquetas de alimentos, en la que los estudiantes identifiqu