La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Francisco Aguirre
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Enfoque de enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante, promoviendo su participación activa y el trabajo colaborativo.


Sesión 1:
Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y revisión de la tarea previa.

  2. Presentación del tema a través de una breve historia o anécdota que destaque la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación.

  3. Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Explicación sobre la diversidad de lenguas en México y la importancia de valorarlas como parte de nuestra riqueza pluricultural.

  2. Presentación de ejemplos de lenguas indígenas, lenguas extranjeras y variedades del español que se hablan en diferentes regiones de México.

  3. Realización de una actividad grupal en la que los alumnos investiguen sobre una lengua indígena o una variedad del español que se hable en su región y presenten sus hallazgos al resto de la clase.


Cierre (10 minutos):



  1. Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad lingüística.

  2. Puesta en común de los resultados de la actividad de investigación.

  3. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: elaborar un mapa de México en el que se identifiquen las diferentes lenguas que se hablan en cada región.


Sesión 2:
Tema: Las carencias de la diversidad del español mexicano.


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y revisión de la tarea previa.

  2. Presentación del problema: las carencias de la diversidad del español mexicano y los estereotipos asociados.

  3. Breve debate sobre los estereotipos relacio