Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tere Rodríguez
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa, mediante elementos de las artes como las formas, colores, movimientos y sonidos, la relevancia del diálogo como una alternativa a las manifestaciones de violencia presentes en la familia, escuela y comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia


Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica como estrategia para erradicar expresiones de violencia.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Expresar, mediante elementos de las artes como las formas, colores, movimientos y sonidos, la relevancia del diálogo como una alternativa a las manifestaciones de violencia presentes en la familia, escuela y comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Enfoque interdisciplinar: Atender al problema del RESPETO.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Investigar y reflexionar sobre las manifestaciones de violencia presentes en la familia, escuela y comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones de violencia que los alumnos identifican en su entorno.

  3. Formar grupos y asignarles una manifestación específica para investigar.

  4. Cada grupo investiga sobre su manifestación asignada y prepara una breve presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.


Sesión 2:


Objetivo: Compartir y analizar las investigaciones sobre las manifestaciones de violencia.


Actividades:



  1. Presentación de las investigaciones por parte de los grupos.

  2. Realizar una discusión en conjunto sobre las manifestaciones de violencia identificadas y su impacto en la comunidad.

  3. Reflexionar sobre la importancia del diálogo como una alternativa a la violencia.

  4. Plantear la necesidad de promover el respeto como valor fundamental en la comunidad.


Sesión 3:


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