Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente entre personas, grupos, comunidades y pueblos para identificar sus causas, cómo se desarrollaron y cómo se resolvieron, destacando el diálogo y la negociación y la tolerancia.
ALFREDO RAMOS
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente entre personas, grupos, comunidades y pueblos para identificar sus causas, cómo se desarrollaron y cómo se resolvieron, destacando el diálogo y la negociación y la tolerancia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza propuestas para promover la cultura de paz en distintos ámbitos de convivencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
derechos humanos y resolución pacífica de conflictos.
Sesión 1:
Tiempo: 45 minutos
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de construcción de la cultura de paz y su importancia en la resolución de conflictos.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- El docente presenta el tema de la clase y explica brevemente la importancia de la cultura de paz en la convivencia pacífica.
- Se realiza una lluvia de ideas con los alumnos para identificar conflictos vecinales y/o territoriales que hayan conocido o experimentado.
Desarrollo (25 minutos):
- El docente presenta una breve exposición sobre conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente, destacando sus causas, desarrollo y formas de resolución.
- Se proyectan imágenes o videos que ejemplifiquen estos conflictos, fomentando la reflexión y el diálogo en el aula.
- Se propone a los alumnos realizar una investigación en grupos sobre un conflicto de su elección, con el objetivo de identificar sus causas, desarrollo y resolución.
Cierre (10 minutos):
- Los alumnos comparten sus investigaciones en el aula, destacando las ideas principales sobre los conflictos analizados.
- El docente resalta la importancia del diálogo, la negociación y la tolerancia en la resolución pacífica de conflictos.
- Se anticipa la próxima sesión, en la que se abordará la importancia de promover la cultura de paz en distintos ámbitos de convivencia.
Sesión 2:
Tiempo: 45 minutos
Objetivo: Promover la cultura de paz en distintos ámbitos de convivencia.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Se retoma la sesión anterior recordando los conflictos vecinales y/o territoriales analizados y las formas de re