Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1:
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos seguirán instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta).

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y revisión de normas de convivencia.
   b. Actividad de mindfulness para centrar la atención de los alumnos.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Presentación del tema: Empleo de textos con instrucciones para preparar alimentos.
   b. Introducción a las recetas: Explicar qué es una receta y su importancia.
   c. Lectura en voz alta de una receta sencilla y saludable.
   d. Análisis de la receta: Identificar los pasos y los ingredientes necesarios.
   e. Práctica: Realizar una receta sencilla en grupo, siguiendo las instrucciones de la lectura anterior.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Reflexión: Preguntas sobre la importancia de seguir instrucciones en la cocina.
   b. Tarea: Pedir a los alumnos que preparen una receta sencilla en casa y la compartan en la siguiente sesión.

   
   

Sesión 2:
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos seguirán instrucciones, orales o escritas, para utilizar o construir un objeto.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Recapitulación de la sesión anterior y revisión de tareas asignadas.
   b. Actividad de relajación para preparar a los alumnos para la sesión.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Presentación del tema: Empleo de textos con instrucciones para utilizar o construir objetos.
   b. Ejemplos de instrucciones para construir objetos simples.
   c. Análisis de las instrucciones: Identificar los pasos y las herramientas necesarias.
   d. Práctica: Los alumnos seguirán instrucciones para construir un objeto senc