Introducción al tema y vocabulario de los textos instructivos

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

Sesión 1: Introducción al tema y vocabulario de los textos instructivos (45 minutos)

Objetivo: Identificar y reflexionar respecto del vocabulario empleado en los instructivos: verbos en infinitivo o en imperativo para redactar instrucciones y términos secuenciales, como primero, después, antes de, enseguida, finalmente.

Actividades:

1. Presentación del tema (5 minutos): El docente introduce el tema de la clase, que es la comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos. Explica que los textos instructivos son textos que dan instrucciones para llevar a cabo una actividad de manera clara y ordenada.

   
   



2. Análisis de textos instructivos (15 minutos): El docente muestra varios ejemplos de textos instructivos, como recetas de cocina, manuales de juegos, instrucciones de actividades deportivas, entre otros. Junto con los estudiantes, analiza el vocabulario utilizado en estos textos, como los verbos en infinitivo o en imperativo y los términos secuenciales.

   
   



3. Reflexión sobre el vocabulario (15 minutos): El docente guía una reflexión sobre el vocabulario identificado en los textos instructivos. Pregunta a los estudiantes qué verbos en infinitivo o imperativo encontraron y qué términos secuenciales identificaron. Los estudiantes comparten sus respuestas y se discute su importancia para redactar instrucciones claras y ordenadas.

   
   



4. Práctica de redacción de instrucciones (10 minutos): Los estudiantes trabajan en parejas o grupos pequeños para redactar instrucciones sencillas utilizando el vocabulario discutido. Pueden elegir cualquier actividad escolar, como hacer una manua