Estilos de vida activos y saludables

Erikapaola Delaorodriguez
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo integral, promoviendo el aprendizaje de habilidades socioemocionales, trabajo en equipo y liderazgo.


Objetivo general: Promover estilos de vida activos y saludables en los alumnos de 5º grado, mediante la identificación y realización de actividades físicas dentro y fuera de la escuela.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.

  • Actividad de sensibilización: Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades físicas que los alumnos conocen y practican.

  • Actividad práctica: Realización de una corta rutina de ejercicios físicos en el aula.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de llevar una vida activa y saludable.


Sesión 2:



  • Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre diferentes actividades físicas que pueden practicar dentro y fuera de la escuela.

  • Organización en equipos y asignación de una actividad física a cada equipo.

  • Preparación de una presentación o infografía sobre la actividad asignada.


Sesión 3:



  • Exposición de los equipos sobre las actividades físicas asignadas.

  • Debate grupal sobre la importancia de cada actividad física presentada.

  • Actividad práctica: Realización de una actividad física en el patio de la escuela, elegida por consenso.


Sesión 4:



  • Actividad de servicio comunitario: Los alumnos organizarán una jornada de actividad física en la escuela o en un espacio público cercano, invitando a otros estudiantes y a la comunidad.

  • Organización de los roles y tareas necesarias para llevar a cabo la jornada.

  • Creación de un plan de difusión para invitar a la comunidad.


Sesión 5:



  • Desarrollo de la jornada de actividad física.

  • Evaluación y refl