Figuras geométricas y sus características

Susana Sanz
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de “piezas”, con el uso del tangram y geoplano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.


Sesión 1 - Introducción a las figuras geométricas y el tangram
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos podrán reconocer y clasificar figuras geométricas, así como construir composiciones geométricas utilizando el tangram.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Presentar a los alumnos el concepto de figuras geométricas y mencionar algunos ejemplos (círculo, cuadrado, triángulo, etc.).
    b. Hacer preguntas para activar el conocimiento previo de los alumnos, como "¿Pueden mencionar otras figuras geométricas que conozcan?" y "¿Qué características tienen estas figuras?"



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Introducir el tangram como un recurso para construir composiciones geométricas.
    b. Mostrar cómo se conforma el tangram y mencionar las figuras geométricas que se pueden formar con él.
    c. Dar a cada alumno un juego de tangram y permitirles explorar y construir diferentes figuras.
    d. Observar y apoyar a los alumnos en sus construcciones, fomentando la creatividad y el pensamiento lógico.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Realizar una puesta en común, donde los alumnos muestren y expliquen las figuras que construyeron con el tangram.
    b. Revisar las características de las figuras geométricas presentes en las composiciones realizadas por los alumnos.
    c. Reflexionar sobre la importancia de las figuras geométricas en nuestro entorno y cómo se pueden utilizar para construir diferentes objetos.




Sesión 2 - Explorando el geoplano y los cuadriláteros
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos podrán reconocer y clasificar los cuadriláteros, así como construir figuras utilizando el geoplano, considerando la clasificac