Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

desarrollo de habilidades comunicativas y promoción de la identidad cultural.

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo de aprendizaje (PDA): Escribir su nombre y apellidos, así como los nombres de familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los estudiantes si saben por qué es importante escribir correctamente los nombres propios en su lengua materna. Discutir la importancia de la identidad y la pertenencia que se establece a través de los nombres.


2. Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan los nombres de personas importantes en su vida y por qué son importantes.


3. Actividad principal: Proporcionar a los estudiantes una lista de nombres y apellidos de personas famosas que sean relevantes para su comunidad. Los estudiantes deberán investigar sobre estas personas y escribir sus nombres correctamente en su lengua materna. Fomentar la colaboración entre los estudiantes y el uso de recursos como diccionarios o material disponible en la biblioteca.

Sesión 2:

1. Recapitulación: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y revisar los nombres que los estudiantes investigaron.


2. Actividad principal: Pedir a los estudiantes que entrevisten a sus familiares y amigos para recopilar una lista de nombres y apellidos de personas importantes en su vida. Los estudiantes deberán escribir estos nombres correctamente en su lengua materna e identificar la relación o pertenencia que tienen