Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación

Alberto Garcia
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el incremento de su condición física, al participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, para reflexionar acerca de su relación con el bienestar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo integral del alumno, fomentando el trabajo en equipo y la reflexión sobre su relación con el bienestar.


SESIÓN 1:


Fase de Inicio:



  • Saludo y motivación: Presentar el tema de la clase, explicando la importancia de mantener una buena condición física y su relación con el bienestar.

  • Actividad de calentamiento: Realizar ejercicios de estiramiento y calentamiento muscular.


Fase de Desarrollo:



  • Explicación del concepto de condición física y sus componentes: Resistencia cardiovascular, fuerza muscular, flexibilidad y agilidad.

  • Presentación de diferentes actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo que ayuden a incrementar la condición física.

  • Organización de grupos de trabajo: Los alumnos se dividen en grupos y se les asigna una actividad para desarrollar durante la sesión.


Fase de Cierre:



  • Reflexión grupal: Cada grupo comparte su experiencia y reflexiona sobre cómo se sintieron al participar en la actividad asignada.

  • Discusión sobre la importancia de mantener una buena condición física para el bienestar personal.

  • Tarea para la próxima sesión: Investigar sobre diferentes actividades recreativas y deportivas que pueden ayudar a incrementar la condición física.


SESIÓN 2:


Fase de Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior: Los alumnos comparten brevemente las actividades que investigaron para incrementar la condición física.

  • Actividad de calentamiento: Realizar juegos de coordinación y agilidad.


Fase de Desarrollo:



  • Trabajo en grupos: Los alumnos realizan las actividades recreativas y deportivas que investigaron, poniendo en práctica sus habilidades y destrezas motrices.

  • Observación y acompañamiento del docente: El docente obse