Introducción al concepto de fracciones

Lorena Sanchez
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce, interpreta y utiliza las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8 expresados en notación decimal y viceversa en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

competencias y habilidades cognitivas y emocionales.


Sesión 1: Introducción al concepto de fracciones
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Introducir a los alumnos al concepto de fracciones y su relación con los números decimales en diferentes contextos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase explicando brevemente qué son las fracciones y su importancia en diferentes situaciones de la vida cotidiana.

  2. Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes objetos (por ejemplo, una pizza, una barra de chocolate, etc.). Pedirles que dividan los objetos en partes iguales y que expresen la cantidad de partes en forma de fracción y decimal.

  3. Discusión en grupo: Invitar a los alumnos a compartir sus resultados y a discutir las diferentes formas en las que se pueden expresar las fracciones en números decimales y viceversa.

  4. Aplicación a situaciones reales: Proponer situaciones reales en las que se utilicen fracciones y números decimales, como por ejemplo compartir una pizza entre amigos. Preguntar a los alumnos cómo podrían expresar la cantidad de pizza que les correspondería a cada uno en forma de fracción y decimal.

  5. Reflexión final: Solicitar a los alumnos que reflexionen sobre lo aprendido y que compartan alguna situación en la que hayan utilizado fracciones o números decimales en su vida cotidiana.


Sesión 2: Operaciones con fracciones
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Afianzar el conocimiento de las fracciones y su relación con los números decimales a través de la realización de operaciones matemáticas.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior: Iniciar la clase recordando brevemente lo aprendido en la sesión ante