El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.

Plan de clase

competencias y habilidades comunicativas.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural".


• Actividad de reflexión: ¿Qué significa para los alumnos que una lengua sea dinámica? ¿Por qué es importante conocer y valorar las diferentes expresiones y variantes del español?

Desarrollo:

• Presentación de conceptos clave: neologismos, juegos de lenguaje, caló, jerga, préstamos lingüísticos, extranjerismos.


• Ejemplos y análisis de textos literarios que contengan estas características.


• Debate y discusión sobre la importancia de estas expresiones en la lengua española y en la cultura.


• Actividad práctica: los alumnos deberán buscar ejemplos de neologismos, juegos de lenguaje, caló, jerga, préstamos lingüísticos, extranjerismos en textos literarios que ellos elijan y compartirlos en clase.

Cierre:

• Breve resumen de los conceptos trabajados y de los ejemplos analizados.


• Reflexión final: ¿Cómo influyen estas expresiones en nuestra forma de comunicarnos? ¿Cómo podemos utilizarlas de manera adecuada en diferentes situaciones?

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de los conceptos trabajados.


• Actividad de reflexión: ¿Qué dificultades encontramos al utilizar el lenguaje formal en situaciones de la vida escolar?

Desarrollo:

• Introducción al problema interdisciplinario: la apropiación de diversas expresiones para emplear el lenguaje formal en diferentes situaciones.


• Actividad de investigación en grupos: los alumnos deberán analizar situaciones de la vida escolar donde se requiere el uso del lenguaje formal y proponer expresiones adecuadas para cada situación.


• Presentación y discusió