Introducción a los textos instructivos
María De La Luz González
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de diversos textos instructivos, como reglamentos, recetas médicas y de cocina, indicaciones para participar en un juego de mesa o de patio, e interpreta la información que presentan.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Enfoque comunicativo y constructivista.
Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos instructivos
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Analizar las características de los textos instructivos y su importancia en la vida diaria.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre los textos instructivos. Registrar sus respuestas en el pizarrón.
- Desarrollo (25 minutos):
- Presentar a los estudiantes ejemplos de textos instructivos, como reglamentos, recetas médicas y de cocina, indicaciones para participar en un juego de mesa o de patio.
- En grupos pequeños, los alumnos analizarán los textos instrucitvos proporcionados, identificando las características comunes que encuentren.
- Cada grupo presentará su análisis al resto de la clase.
- Cierre (10 minutos):
- Reflexionar en conjunto sobre la importancia de comprender y seguir los textos instructivos en diferentes situaciones.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que traigan un texto instructivo de su casa para analizarlo en clase.
Sesión 2:
Tema: Interpretación de información en textos instructivos
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Interpretar la información presentada en textos instructivos y aplicarla en diferentes actividades.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las características de los textos instructivos.
- Pedir a los alumnos que compartan los textos instructivos que trajeron de casa y seleccionar uno para analizarlo en conjunto.
- Desarrollo (25 minutos):
- Analizar el texto instructivo seleccionado, identificar la inform