Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas
juan jose arambula- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
aprendizaje significativo, participativo y reflexivo.
Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas
Objetivo: Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender de manera interdisciplinar: La sana convivencia escolar.
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio: Presentación del proyecto y del tema a trabajar. Reflexión inicial sobre la importancia de la expresión artística y su relación con el entorno familiar.
Desarrollo: Actividad de expresión corporal donde los alumnos deberán recrear situaciones familiares a través del movimiento. Trabajo en grupos pequeños para compartir y discutir las experiencias.
Cierre: Puesta en común de las representaciones realizadas. Reflexión grupal sobre las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que se expresaron.
Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y reflexión sobre la importancia de la sana convivencia escolar.
Desarrollo: Actividad de improvisación teatral en la que los alumnos representarán situaciones de convivencia familiar y escolar. Trabajo en parejas para crear escenas y diálogos.
Cierre: Representación de las escenas creadas. Reflexión grupal sobre la importancia de la buena convivencia y cómo se relaciona con la expresión artística.
Sesión 3:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y reflexión sobre la expresión artística como medio de comunicación.
Desarrollo: Actividad de expresión corporal y danza donde los alumnos deberán expresar emociones