Medición y cálculo en diferentes contextos.

Plan de clase

competencias, promoviendo el trabajo colaborativo, la reflexión y el pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Se dará la bienvenida a los alumnos y se les planteará la problemática a trabajar: la falta de reconocimiento del uso de medidas y las dificultades para convertir unidades del sistema inglés al sistema métrico.


• Se realizará una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen medidas y se discutirán las unidades de medida que se utilizan en cada caso.


• Se presentará el objetivo de la clase: resolver problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés.

Desarrollo:

• Los alumnos se organizarán en equipos de trabajo y se les proporcionará una serie de situaciones problemáticas en las que se requiere hacer conversiones entre unidades del sistema inglés y del sistema métrico.


• Los equipos deberán investigar y proponer estrategias para realizar las conversiones, utilizando diversas fuentes de información (libros, internet, etc.).


• Los equipos presentarán sus propuestas al resto de la clase y se generarán debates y reflexiones en torno a las estrategias planteadas.

Cierre:

• Se realizará una síntesis de los aprendizajes alcanzados durante la clase, destacando las estrategias efectivas para realizar conversiones entre unidades del sistema inglés y del sistema métrico.


• Se planteará una tarea para la siguiente sesión: resolver problemas de conversión en distintos contextos.

Sesión 2:
Inicio:

• Se recordará brevemente lo trabajado en la sesión anterior y se planteará la tarea a resolver: problemas de conversión en distintos contextos.


• Se formarán nuevos equipos de trabajo