La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atender al problema del bajo nivel de lectura de comprensión.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo específico: Identificar la diversidad de lenguas presentes en la comunidad.

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia.


• Dinámica de presentación: Cada alumno deberá decir "hola" en su lengua materna.


• Actividad principal: Realización de una encuesta en la comunidad para identificar las diferentes lenguas utilizadas en el ámbito familiar, escolar y comunitario.


• Reflexión: ¿Qué podemos aprender de las diferentes lenguas presentes en nuestra comunidad?

Sesión 2:
Objetivo específico: Comprender la importancia de la lengua como elemento identitario.

• Repaso del tema anterior: Recopilación de datos de la encuesta realizada.


• Actividad principal: Elaboración de un mapa de lenguas en la comunidad, resaltando las diferencias y similitudes entre ellas.


• Ejercicio de reflexión: ¿Cómo nos sentimos al hablar nuestra lengua materna? ¿Qué emociones nos genera?


• Lectura de textos literarios en diferentes lenguas: Fomentar el interés por la diversidad lingüística.

Sesión 3:
Objetivo específico: Analizar el uso de las diferentes lenguas en la comunicación escolar.

• Repaso del tema anterior: Reflexión sobre l