Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.

Eleazar Martinez
Primaria 5º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo por parte de los alumnos.


Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Recuperar e integrar información para preparar la presentación sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.



  • Inicio (10 minutos): Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen temas relacionados con el cuidado de la salud. El docente anotará todas las ideas en el pizarrón.



  • Desarrollo (20 minutos): Los alumnos se organizarán en parejas y se les proporcionará una lista de fuentes de información (libros, internet, revistas, etc.) relacionadas con los temas mencionados en la lluvia de ideas. Cada pareja deberá seleccionar una fuente y buscar información relevante para su exposición.



  • Cierre (15 minutos): Cada pareja compartirá brevemente la información que encontró y elegirá un tema específico para su exposición. El docente guiará una discusión sobre la importancia del cuidado de la salud y el impacto que tiene en la comunidad.




Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Elaborar material de apoyo para la exposición y escribir palabras clave y/o notas breves como guía para la presentación.



  • Inicio (10 minutos): Se recordará a los alumnos los temas seleccionados en la sesión anterior y se les animará a compartir información adicional que hayan encontrado.



  • Desarrollo (25 minutos): Cada pareja utilizará los recursos gráficos (cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada, etc.) para organizar la información recopilada y elaborar material de apoyo para su exposición. También escribirán palabras clave y/o notas breves para utilizar como guía durante la presentación.



  • Cierre (10 minutos): Cada pareja compartirá brevemente el material de apoyo que ela