Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

desarrollo de competencias.

SESIÓN 1:

Objetivo: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento y proponer acciones para su cuidado.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y repaso de la sesión anterior.
   
   
   • Presentación del problema: ¿Cómo podemos reconocer las partes del cuerpo a través del juego?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Juego de "Simon dice": se les darán instrucciones a los alumnos para que realicen acciones relacionadas con una parte del cuerpo (por ejemplo, "Simon dice tocar la cabeza"). Los alumnos deberán identificar y realizar la acción correctamente.
   
   
   • Actividad individual: dibujo del cuerpo humano. Cada alumno deberá dibujar su propio cuerpo e identificar las partes externas mencionadas en el juego anterior.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: los alumnos compartirán sus dibujos y explicarán las partes del cuerpo que identificaron.
   
   
   • Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la función de cada parte identificada en el dibujo.
   
   
   
   

SESIÓN 2:

Objetivo: Argumentar la frecuencia con la que se deben realizar acciones para cuidar el cuerpo humano, explicando por qué es recomendable llevarlas a cabo.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad grupal: los alumnos se dividirán en grupos pequeños y compartirán sus investigaciones sobre las funciones de las partes del cuerpo. Cada grupo deberá seleccionar una parte y argumentar por qué es importante cuidarla y con qué frecuencia se deben realizar acciones para su cuidado.
   
   
   • Puesta en común: cada grupo presen