Conociendo el sistema locomotor

Nora Isela Hernández
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconoce la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias emocionales.


Sesión 1: Conociendo el sistema locomotor


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema del sistema locomotor y su importancia en el cuidado del cuerpo humano.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve conversación sobre la importancia de cuidar el cuerpo y cómo podemos hacerlo.

  2. Presentar a los alumnos un esquema del cuerpo humano y resaltar la ubicación y funciones del sistema locomotor.

  3. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos, preguntando qué partes del cuerpo están relacionadas con el sistema locomotor y cómo funcionan.

  4. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles material didáctico para que armen un esqueleto humano de cartón.

  5. Invitar a los grupos a que compartan sus esqueletos y expliquen las partes del cuerpo relacionadas con el sistema locomotor.


Sesión 2: Cuidado del sistema locomotor y prevención de accidentes


Objetivo de la sesión: Promover la reflexión sobre la importancia de cuidar el sistema locomotor y prevenir accidentes y lesiones.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve recapitulación de la sesión anterior y preguntar a los alumnos qué pueden hacer para cuidar el sistema locomotor.

  2. Presentar a los alumnos una lista de acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones.

  3. Realizar una dinámica de grupo en la que los alumnos elijan una de las acciones de la lista y la representen en forma de juego teatral.

  4. Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de mantener una postura correcta, acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.

  5. Finalizar la