Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.
juan jose arambula- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Enfoque interdisciplinario:
Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.
Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.
Proyecto comunitario: Mejorar la sana convivencia escolar.
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del proyecto comunitario. Reflexionar sobre la importancia de expresar nuestras emociones en el entorno escolar.
Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones que se experimentan en la escuela y cómo se pueden expresar mediante el arte. Introducir diferentes técnicas artísticas (pintura, dibujo, collage, escultura, etc.) para simbolizar emociones.
Cierre: Asignar un trabajo individual: elegir una técnica artística y crear una obra que represente una emoción relacionada con el entorno escolar.
Sesión 2:
Inicio: Revisar el trabajo realizado en la sesión anterior. Comentar y analizar las obras de arte creadas.
Desarrollo: Realizar una actividad grupal utilizando la técnica de collage. Cada alumno deberá elegir imágenes que representen sus emociones en la escuela y armar un collage colectivo.
Cierre: Reflexionar sobre la importancia de trabajar juntos para expresar y comprender nuestras emociones en el entorno escolar.
Sesión 3:
Inicio: Observar el collage colectivo y analizar las emociones que se han representado. Reflexionar sobre la importancia de la comunicación y la empatía en la convivencia escolar.
Desarrollo: Introducir la técnica de la pintura acrílica. Cada alumno deberá elegir una emoci