Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Enfoque de competencias y habilidades.

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a los alumnos.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia en el desarrollo de habilidades artísticas y emocionales.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el entorno escolar y las emociones y sensaciones que este puede generar.


• Presentación de ejemplos de obras de arte que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en relación al entorno escolar.


• Motivación a los alumnos para explorar y expresar sus propias emociones e ideas a través del arte.

Fase 2: Desarrollo

• Distribución de materiales artísticos variados como pinturas, lápices de colores, plastilina, papel, etc.


• Instrucción sobre diferentes técnicas artísticas y la forma en que pueden ser utilizadas para expresar emociones y sensaciones.


• Trabajo individual de los alumnos en la creación de una obra de arte que represente una sensación, emoción, sentimiento o idea relacionada con el entorno escolar.


• Asesoramiento y apoyo individualizado a los alumnos durante el desarrollo de su obra de arte.


• Reflexión y análisis de las obras de arte creadas por los alumnos, promoviendo el intercambio de ideas y emociones generadas por las mismas.

Fase 3: Cierre

• Presentación y exposición de las o