Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias, fomento de la participación activa y reflexión crítica.

Planeación de clase: Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Objetivo (PDA): Elabora proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Vegetación

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre problemas relacionados con la violencia escolar y de género, y cómo estos pueden afectar a la comunidad.


• Introducir el tema transversal de la vegetación y cómo puede relacionarse con los problemas identificados.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

Sesión 1:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una problemática específica relacionada con la violencia escolar y de género.


• Cada grupo investigará en línea sobre la problemática asignada y buscará ejemplos de proyectos exitosos que hayan abordado problemas similares.


• Los alumnos utilizarán la ciudadanía digital para recopilar información, buscar soluciones y reflexionar críticamente sobre el tema.


• Cada grupo elaborará un plan de proyecto que incluya objetivos, actividades, cronograma y recursos necesarios.

Sesión 2:

• Los grupos presentarán sus planes de proyecto a toda la clase.


• Se hará una discusión en grupo sobre los diferentes enfoques y soluciones propuestas.


• Los alumnos reflexionarán sobre cómo la ciudadanía digital y los recursos disponibles pue