Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

desarrollo integral y considerar las características y necesidades específicas de los alumnos de preescolar.

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo:
De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no se conocen entre sí y no expresan sus gustos, ideas y formas de pensar, lo cual dificulta conocer sus necesidades específicas.

Sesión 1 (45 minutos) - Conociéndonos:

• Presentación de la temática a través de una dinámica grupal en la cual los alumnos se presentarán y compartirán sus nombres, gustos o algo que les gusta hacer.


• Actividad de parejas: Los alumnos se dividirán en parejas y se harán preguntas mutuamente para conocer más sobre sus gustos, preferencias y formas de pensar.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y respetar las diferencias de los demás.

Sesión 2 (45 minutos) - Las emociones y los gustos:

• Introducción al tema de las emociones y los gustos a través de una historia o cuento.


• Actividad de expresión emocional: Los alumnos dibujarán o representarán con mímica diferentes emociones y los demás deberán adivinar cuál es.


• Actividad de gustos y preferencias: Los alumnos compartirán en parejas sus gustos y preferencias, creando un listado en común.

Sesión 3 (45 minutos) - Necesidades y vivencias:

• Presentación de diversas situaciones de la vida cotidiana en las cuales los alumnos deberán identificar las necesidades que podrían surgir.


• Actividad grupal: Los alumnos