Introducción al tema y análisis de la problemática

Francisco Javier Gómez
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo: Rasgos de los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad, Implicaciones socioambientales de la preservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las causas y los factores sociales que impactan en la problemática ambiental, en la salud de los ecosistemas, en los seres humanos y demás seres vivos, entre otros riesgos que amenazan la continuidad de la vida en la Tierra
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

educación ambiental y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la problemática
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y comprender los impactos de los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes en la biodiversidad y en el medio ambiente, así como su relación con el mal uso de las redes sociales y la tecnología.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El profesor introducirá el tema de la sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo, resaltando la importancia de preservar el equilibrio entre los seres humanos y la naturaleza.

  2. Análisis de la problemática: Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionarán los riesgos y amenazas que identifican en el mal uso de las redes sociales y la tecnología en el medio ambiente. El profesor guiará la discusión y la clasificación de las respuestas.

  3. Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos de trabajo y realizarán investigaciones sobre los impactos de los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes en la biodiversidad y el medio ambiente, así como sobre las implicaciones socioambientales de la preservación. Utilizarán diferentes fuentes de información, como libros, internet y entrevistas a especialistas.

  4. Socialización de los resultados: Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones al resto del curso. El profesor guiará la discusión y promoverá la reflexión sobre las implicaciones de estos impactos en la continuidad de la vida en la Tierra.


Sesión 2: Análisis del mal uso de las redes sociales y la tecnología en el medio ambiente
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y analizar las causas y los f