Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Plan de clase

educación inclusiva, considerando las diferentes necesidades y estilos de aprendizaje de los alumnos.

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y motivarlos para reflexionar sobre los cambios que han experimentado en su cuerpo.


• Realizar una lluvia de ideas en plenaria, preguntando a los alumnos qué cambios han notado en su cuerpo durante la pubertad.

Desarrollo:

• Presentar una breve introducción teórica sobre el funcionamiento del sistema nervioso y endocrino, resaltando su importancia en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una pregunta de investigación relacionada con el tema. Por ejemplo, "¿Cuál es el papel del sistema nervioso en la coordinación de las funciones del cuerpo humano?"


• Proporcionar a los grupos los recursos necesarios para investigar y responder a su pregunta. Esto puede incluir libros de texto, enciclopedias, internet, etc.


• Guiar a los alumnos en el proceso de investigación, asegurándose de que exploren diferentes fuentes y contrasten la información encontrada.


• Los alumnos deberán registrar sus hallazgos en un mapa conceptual individual o en un cuadro sinóptico, para organizar la información de manera clara y comprensible.

Cierre:

• Pedir a los grupos que compartan sus hallazgos con el resto de la clase.


• Realizar una discusión en plenaria, destacando los puntos más relevantes y resolviendo posibles dudas.


• Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de entender los cambios que ocurren en su cuerpo y cómo estos afectan su vida cotidiana.

Sesión 2:
Inicio:

• Hacer una revisión rápida de los conceptos discutidos en la sesión anterior.


• Plantear a los alu