Introducción al tema

Eduardo Ortiz
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexiona sobre algunas acciones para solucionarlas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover la participación activa y responsable de los alumnos en su comunidad.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Iniciar la reflexión sobre el concepto de comunidad y su importancia en la vida de los alumnos, así como identificar algunas problemáticas sociales y ambientales en su entorno.



  • Inicio: Presentación del tema (10 minutos)



    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y cuáles son sus elementos principales.

    • Mostrar imágenes de diferentes comunidades (rurales, urbanas, semi urbanas) y preguntar a los alumnos cuál creen que es su comunidad y por qué.



  • Desarrollo: Explorando la comunidad (25 minutos)



    • Realizar una caminata por los alrededores de la escuela para observar y registrar algunas problemáticas sociales y ambientales que puedan identificar.

    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una problemática para que investiguen sobre ella y busquen posibles soluciones.

    • Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y propuestas al resto de la clase.



  • Cierre: Reflexión y conclusiones (10 minutos)



    • Promover una discusión en grupo sobre las problemáticas identificadas y las posibles soluciones propuestas.

    • Destacar la importancia de la participación y la responsabilidad de cada uno en la mejora de la comunidad.

    • Asignar tareas para la siguiente sesión, como investigar más sobre las problemáticas identificadas.




Sesión 2: Acciones para solucionar problemáticas (45 minutos)


Objetivo: Reflexionar sobre las acciones individuales y colectivas que se pueden llevar a cabo para solucionar las problemáticas identificadas en la comunidad.



  • Inicio: Recordatorio de la sesión anterio