Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, socioemocionales y motrices.

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo: El alumno cuenta objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: No tienen buenos hábitos de limpieza.

Sesión 1: Exploración del entorno y reconocimiento de los números.

• Introducción de la temática a través de una canción relacionada con la limpieza y los números.


• Realización de una actividad de observación y exploración del entorno, identificando objetos relacionados con la limpieza y contando la cantidad de cada uno.


• Juego de reconocimiento de números, mostrando tarjetas con diferentes números y pidiendo a los alumnos que los identifiquen y relacionen con la cantidad de objetos de limpieza encontrados.

Sesión 2: Clasificación y agrupamiento de objetos de limpieza.

• Presentación de diferentes objetos de limpieza y explicación de su uso.


• Actividad de clasificación y agrupamiento de los objetos según su función (limpiar pisos, ventanas, ropa, etc.).


• Juego de conteo en grupos, donde los alumnos deben contar la cantidad de objetos que hay en cada grupo y representar esa cantidad con sus manos.

Sesión 3: Resolución de problemas relacionados con la limpieza.

• Planteamiento de situaciones problemáticas relacionadas con la limpieza, por ejemplo: "Tenemos 5 ventanas en el salón y queremos limpiarlas todas, ¿cuántas ventanas deben limpiar cada uno si somos 10 alumnos?".


• Trabajo en parejas para resolver los problemas planteados, contando objetos y utilizando estrategias numéri