Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia

Objetivo: Promover los valores familiares, para la resolución de conflictos y el desarrollo personal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: El alumnado reconocerá y se apropia de las diferentes formas de interacción y relacionarse sanamente con su familia.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del objetivo y problemática.


• Actividad de reflexión: Los alumnos escriben en una hoja cómo se sienten en su familia y qué es lo que más valoran de ella.


• Actividad de grupo: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que discutan y compartan sus respuestas. Luego, cada grupo elige un representante para compartir su opinión con el resto de la clase.


• Cierre: Recapitulación de las respuestas y reflexión en grupo sobre la importancia de la familia y los valores que promueve.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos investigan en casa sobre la historia de su familia y sus antepasados.


• Actividad de presentación: Cada alumno deberá compartir con el resto de la clase lo que descubrió en su investigación, utilizando imágenes o fotos si es posible.


• Actividad de reflexión: Los alumnos analizan cómo la historia de su familia ha influido en su identidad y sentido de pertenencia.


• Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer nuestras raíces y cómo esto nos ayuda a entender mejor a nuestra familia.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Los alumnos elaboran un árbol genealógico de su familia, incluyendo a sus padres, hermanos, abuelos, tíos, primos,