Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

competencias y centrarse en el aprendizaje significativo de los estudiantes.

Clase: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo: Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema transversal a atender: Inclusión y respeto entre alumnos y maestros.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del objetivo de la clase y su importancia para la formación de ciudadanos comprometidos y responsables.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de situaciones en las que se vean factores que inciden en los procesos técnicos, como el acceso a recursos, la igualdad de oportunidades, la inclusión de todas las personas, etc. Los estudiantes deberán comentar qué factores pueden influir en dichos procesos y cómo impactan en la sociedad.


• Introducción al concepto de aprendizaje servicio y su relación con el tema de la clase.


• Planteamiento del problema transversal a atender: Inclusión y respeto entre alumnos y maestros. Se hará una breve reflexión sobre la importancia de fomentar un ambiente inclusivo y respetuoso en el aula.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Exposición teórica sobre los factores que inciden en los procesos técnicos, como la pobreza, la accesibilidad, la educación, el género, entre otros.


• Debate en grupos pequeños sobre cómo estos factores pueden afectar a la comunidad y qué acciones podrían implementarse para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


• Discusión en clase sobre las propuestas de cada grupo y selección de las más viables.

Sesión 2:

• Organización de