Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
MARLEN BERENICE MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
género y promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Planeación de Clase
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la Clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo.
- Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes y videos que muestren situaciones de violencia contra los derechos humanos en diferentes partes del mundo.
- Generación de preguntas: Los alumnos formulan preguntas sobre los derechos humanos y la violencia contra las mujeres.
Desarrollo:
- Formación de grupos: Los alumnos se organizan en grupos de trabajo.
- Planteamiento del problema: Los grupos reciben un caso de violencia contra una mujer y deben analizarlo y encontrar soluciones desde el enfoque de los derechos humanos.
- Investigación y análisis: Los grupos investigan sobre los derechos humanos, la situación de las mujeres en México y en el mundo, y las acciones que se han llevado a cabo para combatir la violencia.
- Elaboración de propuestas: Cada grupo propone acciones concretas para fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Cierre:
- Presentación de propuestas: Cada grupo expone sus propuestas al resto de la clase.
- Reflexión y debate: Se promueve una discusión sobre las diferentes propuestas y