Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

MARLEN BERENICE MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

género y promover la inclusión y el respeto a la diversidad.


Planeación de Clase


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la Clase:


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo.

  2. Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes y videos que muestren situaciones de violencia contra los derechos humanos en diferentes partes del mundo.

  3. Generación de preguntas: Los alumnos formulan preguntas sobre los derechos humanos y la violencia contra las mujeres.


Desarrollo:



  1. Formación de grupos: Los alumnos se organizan en grupos de trabajo.

  2. Planteamiento del problema: Los grupos reciben un caso de violencia contra una mujer y deben analizarlo y encontrar soluciones desde el enfoque de los derechos humanos.

  3. Investigación y análisis: Los grupos investigan sobre los derechos humanos, la situación de las mujeres en México y en el mundo, y las acciones que se han llevado a cabo para combatir la violencia.

  4. Elaboración de propuestas: Cada grupo propone acciones concretas para fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Cierre:



  1. Presentación de propuestas: Cada grupo expone sus propuestas al resto de la clase.

  2. Reflexión y debate: Se promueve una discusión sobre las diferentes propuestas y