Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

aprendizaje por indagación, por lo que se deben plantear preguntas y actividades que promuevan la investigación y experimentación por parte de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia
Objetivo: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Sesión 1:

Inicio:

1. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes materiales que utilizan en su vida cotidiana (ropa, construcciones, objetos de uso diario, etc.).


2. Plantear la siguiente pregunta: ¿Cuáles son las propiedades y características de los materiales que utilizamos en nuestro entorno?

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


2. Entregar a cada grupo diferentes materiales como tela, papel, madera, metal, plástico, entre otros.


3. Pedir a los grupos que investiguen las propiedades y características de los materiales asignados, utilizando recursos como internet, libros de consulta, experimentación, etc.


4. Cada grupo deberá realizar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

1. Realizar una puesta en común de las presentaciones de los diferentes grupos.


2. Reflexionar sobre las propiedades y características comunes y distintivas de los materiales estudiados.


3. Plantear la siguiente pregunta: ¿Qué usos y saberes podemos identificar a partir de las propiedades y características de los materiales que investigamos?

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordar la pregunta planteada al final de la sesión anterior.


2. Plantear la siguiente pregunta: ¿Cómo podemos utilizar los materiales de nuestro contexto p