Introducción al tema de desigualdades por diferencias de género

candy judith valdez
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica casos en los que expresan desigualdades en el acceso a servicios educativos, de salud, recreación, deporte o cultura.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Educación en Derechos Humanos y perspectiva de género.


Sesión 1: Introducción al tema de desigualdades por diferencias de género



  • Duración: 45 minutos


Objetivos:



  1. Introducir a los alumnos en el tema de las desigualdades por diferencias de género en la vida cotidiana.

  2. Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la igualdad de género y el respeto de los derechos humanos.


Actividades:



  1. Presentar el tema de las desigualdades por diferencias de género en la vida cotidiana, explicando causas y consecuencias.

  2. Realizar una breve reflexión grupal sobre situaciones de desigualdad que puedan identificar en su entorno.

  3. Proyectar un vídeo o presentación que muestre ejemplos de desigualdades de género en diferentes ámbitos (educación, salud, deporte, cultura, etc.).

  4. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre acciones que se podrían realizar para promover la igualdad de género y el respeto de los derechos de todas las personas.


Recursos:



  • Vídeo o presentación sobre desigualdades de género.

  • Pizarra o papelógrafo para la lluvia de ideas.


Sesión 2: Análisis de desigualdades en el acceso a servicios educativos y de salud



  • Duración: 45 minutos


Objetivos:



  1. Identificar casos de desigualdades en el acceso a servicios educativos y de salud debido a diferencias de género.

  2. Reflexionar sobre las consecuencias de estas desigualdades en la vida cotidiana.


Actividades:



  1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes casos para que investiguen sobre desigualdades en el acceso a servicios educativos y de salud.

  2. Cada grupo deberá presentar su caso al resto de la clase, resaltando las desigualdades identificadas y las consecuencias en la vida