Introducción al álgebra y los valores

Denisse Gastelum
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias y habilidades. También se debe considerar el uso de recursos y materiales didácticos.


Sesión 1: Introducción al álgebra y los valores
Objetivo: Introducir a los alumnos al concepto de álgebra y su relación con la representación de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos, así como reflexionar sobre la importancia de los valores en la vida cotidiana.


Fase de inicio:



  • Presentar a los alumnos el concepto de álgebra y su relación con las matemáticas y la resolución de problemas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los valores en la vida cotidiana y cómo se relacionan con las matemáticas.

  • Mostrar ejemplos de situaciones donde los valores pueden influir en el resultado de un problema matemático.


Fase de desarrollo:



  • Proponer a los alumnos la resolución de problemas relacionados con la representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

  • Proporcionar material didáctico como bloques, figuras geométricas y papel cuadriculado para que los alumnos puedan manipular y representar algebraicamente los cuerpos geométricos.

  • Guiar a los alumnos en la resolución de problemas paso a paso, fomentando la reflexión y el razonamiento lógico.


Fase de cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia del álgebra en la resolución de problemas matemáticos.

  • Plantear preguntas de reflexión sobre la relación entre los valores y las matemáticas, y cómo los valores pueden influir en la resolución de problemas.


Sesión 2: Valores y ecuaciones algebraicas
Objetivo: Relacionar el concepto de ecuación algebraica con la falta de valores en la sociedad.


Fase de inicio:



  • Recordar a los alumnos el concepto de ecuación algebraica y su re