Introducción al tema de multiplicación y división

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1: Introducción al tema de multiplicación y división (15 minutos)

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es la multiplicación y la división. Anotar las respuestas en un cuadro en el pizarrón.


• Explorar con los alumnos situaciones cotidianas en las que se utilizan la multiplicación y la división, como compartir caramelos entre amigos o calcular cuántos días hay en una semana.


• Presentar una breve explicación sobre la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas, utilizando ejemplos concretos y utilizando el cuadro del pizarrón para hacer una comparación visual.

Sesión 2: Aplicación de procedimientos para multiplicar números de tres cifras (20 minutos)

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos resuelvan multiplicaciones de números de tres cifras utilizando diversos procedimientos.


• Proporcionar ejemplos de multiplicaciones cuyo producto es un número natural de tres cifras, y guiar a los alumnos para que utilicen estrategias como la suma de multiplicaciones parciales, multiplicaciones por 10, 20, 30, entre otros.


• Brindar apoyo individualizado a los alumnos que lo necesiten, reforzando los procedimientos y resolviendo dudas que puedan surgir.

Sesión 3: Integración de las operaciones matemáticas con el conocimiento sobre alimentos saludables (20 minutos)

• Comentar con los alumnos que, al igual que las operaciones matemáticas, también es importante conocer los alimentos saludables para tener una vida equilibrada y saludable.


• Pedir a los alumnos que investiguen sobre los alimentos saludables que existen en su comunidad, utilizando libros, internet u otras fuentes de i