Introducción a los elementos de los lenguajes artísticos

Arifh Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubre sus posibilidades de creación y expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo integral del niño, promoviendo su expresión creativa, su participación activa en el proceso de aprendizaje y su interacción con el entorno.


Sesión 1:


Tema: Introducción a los elementos de los lenguajes artísticos


Objetivo: Que los alumnos experimenten con los diferentes elementos de los lenguajes artísticos (colores, formas, texturas) y descubran sus posibilidades de creación y expresión.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión mostrando a los alumnos diferentes obras de arte (pinturas, esculturas, fotografías) y realizar preguntas abiertas para promover la observación y la reflexión sobre los elementos presentes en cada obra.

  2. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con los elementos de los lenguajes artísticos. Por ejemplo, proporcionarles papel, lápices de colores, pinturas y diferentes materiales para que creen sus propias obras de arte.

  3. Organizar una pequeña exposición de las creaciones de los alumnos y fomentar la participación de todos en la apreciación de las obras, promoviendo el respeto y la valoración del trabajo de los demás.


Sesión 2:


Tema: Creación de expresiones artísticas utilizando diferentes materiales


Objetivo: Que los alumnos experimenten con diferentes materiales y descubran nuevas posibilidades de creación y expresión artística.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve conversación sobre los diferentes materiales que existen y su uso en la creación artística. Por ejemplo, hablar sobre la pintura, el collage, la arcilla, etc.

  2. Proporcionar a los alumnos diferentes materiales y herramientas para que experimenten y creen sus propias expresiones artísticas. Por ejemplo, papel de colores, tijeras, pega